中国科协科学技术传播中心27日发布消息称，开源生态体系建设与老科技工作者服务研讨会26日在北京科学中心举办，与会专家学者围绕研讨会主题座谈交流，探讨如何以开源理念推动包括老科技工作者在内实现“老有所乐、老有所学、老有所为”。

中国老科学技术工作者协会(老科协)常务副会长、中国科协原副主席齐让表示，以开源教育为主题的研讨意义重大，《全民科学素质行动规划纲要(2021-2035年)》和《中共中央国务院关于加强新时代老龄工作的意见》等文件明确提出要开展提升老年人科学素质行动，实施智慧助老、健康科普等行动，扩大老年人教育资源供给，支持社会力量举办老年大学等。他希望社会各界共同以开源理念推动老年科技大学建设，积极推动“老有所乐、老有所学、老有所为”，提升包括老科技工作者在内的广大老年人的获得感、幸福感、安全感。

北京市科协党组书记沈洁指出，在开源教育生态建设中，北京市科协充分做好党联系科技工作者的桥梁和纽带，助力开源教育的先行示范和生动实践。一是要发挥群团组织的作用，成为科学家精神的研究者和传播者;二是做好跨界融合的开源生态建设;三是作为“枢纽型”组织，要联动融合更多科技社团、科研院所等组织机构;四是做好“数字科协”建设，做开源生态体系建设的组织者和推动者。北京市科协将在北京科学中心挂牌成立老年科技大学，打造老年人科普、老年科学教育研究基地。

研讨会上，北京老科学技术工作者总会副会长、中国科学院老科协会长孙建国介绍中科院老科协工作开展情况指出，跨组织的开源创新协作意义重大，人才资源是开源生态中的关键要素。中国科协农村专业技术服务中心副主任王诚介绍了农技协“科技小院”和科技志愿工作的开展情况。北京城市管理学会常务副会长张耘认为，开放创新是群团组织破题发展的关键。

中国科协科学技术传播中心副主任、“科创中国”开源创新联合体副理事长兼秘书长陈锐主持研讨会表示，开源生态体系要从开源基地、开源平台、开源组织建设出发，对知识密集型、技术密集型、劳动密集型三类群体进行有效积累，广泛动员老科技工作者、青少年、高校青年师生三类重点人群，聚焦开源教育汇智聚力，尤其要积极关注老科技工作者群体，推动其成为开源教育的倡导者、共建者、受益者。他强调，要结合开源教育实现各类群体的有效激励，促进由个体自发走向群体自觉的理念共识，推动由群体势能向创新潜能的共同行动，积极培育无边界创新的开源、开放生态。

本次专题研讨会与会代表一致认为，当下开展开源生态体系建设工作适逢其时，应广泛动员社会各界力量共同参与、勇于先行先试和引领改革创新。(孙自法)